1993年出生女孩周穎，去年夏天在第二屆上海·艾薩克斯特恩國(guó)際小提琴比賽中一舉奪魁。她的身上貼著許多標(biāo)簽，被提及最多的，是“美籍華人”和“哈佛女孩”。因?yàn)槌錾诿绹?guó)，她接受著中國(guó)式的家庭教育和美國(guó)式的學(xué)校教育，在不同文化的沖突中成長(zhǎng)。因?yàn)橥瑫r(shí)在茱莉亞音樂(lè)學(xué)院接受過(guò)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育，又在哈佛大家學(xué)習(xí)過(guò)文學(xué)，讓她既能在音樂(lè)的世界里徜徉，又能跳脫自己的領(lǐng)域獲得更廣闊的藝術(shù)視野。也許正是這些比常人更豐富的經(jīng)歷，讓周穎得以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

對(duì)于自己所取得的成就，周穎很謙虛的表示自己也只能算是個(gè)學(xué)生，在關(guān)于小提琴的學(xué)習(xí)方面，她有以下兩點(diǎn)要告誡大家：
要練琴，但不能只練琴
因?yàn)楦赣H也是一位職業(yè)小提琴演奏家，周穎四歲開(kāi)始就在父親的教育下學(xué)習(xí)小提琴了。小時(shí)候，父親對(duì)她非常嚴(yán)格，上小學(xué)的時(shí)候，她每天被父親逼著練3-4個(gè)小時(shí)的琴。中國(guó)人對(duì)孩子的教育常常強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)話(huà)”“刻苦”，這與美國(guó)文化強(qiáng)調(diào)的“獨(dú)立”“自由”常常發(fā)生沖突。周穎說(shuō)：“我小時(shí)候常常逆反，因?yàn)槲覀€(gè)性比較沖動(dòng)，但我爸爸的個(gè)性比我還沖動(dòng)，我很怕他，只能乖乖練琴。我很感激從小打下的基本功，要成為一個(gè)職業(yè)演奏家，基本功太重要了。”
雖然從小就立志成為一名小提琴演奏家，但周穎本科卻沒(méi)有去專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校就讀，而是選擇了去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)。在她之前，著名大提琴演奏家馬友友也曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)看似與音樂(lè)毫不相關(guān)的人類(lèi)學(xué)。“我覺(jué)得文學(xué)可以讓人對(duì)世界、對(duì)人性有更敏銳的看法，這對(duì)我的演奏非常有幫助。”周穎說(shuō)。她從小就喜歡讀小說(shuō)，14、15歲的時(shí)候，她的爸爸給她讀《三國(guó)演義》，后來(lái)，她又迷上了簡(jiǎn)·奧斯丁的小說(shuō)，癡迷于奧斯丁對(duì)人物的刻畫(huà)，對(duì)19世紀(jì)婚姻與愛(ài)情的細(xì)膩描寫(xiě)。如今，即使生活再忙，周穎也會(huì)每天在睡前留給自己一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，安安靜靜地讀一本書(shū)。
除了讀書(shū)，周穎還會(huì)花大量的時(shí)間跑步、做瑜伽。在她看來(lái)，必須保持體力，保持肌肉的狀態(tài)，才能在漫長(zhǎng)的比賽和頻繁的演出中獲得身體的支撐。2008年，周穎申請(qǐng)了小提琴演奏家安妮·索菲亞·穆特的基金，曾跟隨她一起巡回演出。整個(gè)過(guò)程中，周穎見(jiàn)證了她如何在繁忙的工作間隙堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，如何清晰地規(guī)劃自己的時(shí)間，如何在上場(chǎng)之前調(diào)整自己的狀態(tài)。這讓她更加堅(jiān)信，優(yōu)秀的音樂(lè)家，往往是非常“自律”的：要練琴，但又不能只練琴，還要去探索更廣闊的世界。日復(fù)一日，必須保持常人難以企及的“自律”，一步一步修成正果。
要比賽，但不能只比賽
4月17日晚的這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，是周穎第一次在音樂(lè)會(huì)上和交響樂(lè)團(tuán)合作門(mén)德?tīng)査傻男√崆賲f(xié)奏曲。她用了一把1742年的“瓜奈里”名琴，借自法國(guó)的一家基金會(huì)。“這把琴之前很少被別人拉過(guò)，聲音很有個(gè)性。通過(guò)兩個(gè)月時(shí)間的磨合，我和這把琴之間已經(jīng)培養(yǎng)出了一種默契。人和琴可以做到息息相通，相輔相成，這種感覺(jué)很享受。”
去年在第二屆艾薩克·斯特恩國(guó)際小提琴比賽奪冠后，周穎獲得了越來(lái)越多在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)登臺(tái)的機(jī)會(huì)。從13歲第一次在波蘭參加維尼亞夫斯基大賽開(kāi)始，周穎一路經(jīng)歷了許多國(guó)際大賽的磨練。在她看來(lái)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，要想成為獨(dú)奏家，比賽是一個(gè)非常好的嶄露頭角的平臺(tái)。但周穎明白，要參加比賽，但不能把只把比賽當(dāng)比賽，而應(yīng)當(dāng)把比賽看作一次自我學(xué)習(xí)和自我調(diào)整的寶貴機(jī)會(huì)。比賽可以在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)大量新曲目，可以學(xué)會(huì)在巨大的壓力下如何保持健康的心態(tài)。“即使在比賽中，也不能忘記初衷，不要忘記自己為什么要拉琴，忘記音樂(lè)對(duì)你的意義。”
未來(lái)兩年，周穎的日程已經(jīng)排得很滿(mǎn)。她珍惜每一次演出機(jī)會(huì)，希望能發(fā)揮最好的狀態(tài)，把每一場(chǎng)都演好。未來(lái)，除了成為一位優(yōu)秀的獨(dú)奏家，周穎還有一個(gè)夢(mèng)想——為古典音樂(lè)的普及做出更多的貢獻(xiàn)。她希望將來(lái)能開(kāi)一個(gè)工作室，教年輕人學(xué)習(xí)小提琴。“每個(gè)時(shí)代都有不同的觀(guān)眾，他們接受音樂(lè)的方式也在不斷變化。我希望能借助互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的力量，讓更多人愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上小提琴。”